心理健康主题班会策划书

主题班会旨在促进学生心理健康，提高他们的自我意识和人际交往能力，让他们关注自己的内心感受，同时也关注身边同学的情感需求。

时间：下周三下午2点
地点：学校多功能厅

开场（15分钟）

介绍活动主题，引导同学们思考自我和他人的内心感受，准备好心理调适的态度。

情感分享环节（30分钟）

邀请几位同学分享自己的情感故事，包括喜怒哀乐，让其他同学倾听、理解和共鸣。这将促进学生间的情感交流，减少心理压力和孤独感。

心理测试与分析（20分钟）

通过娱乐性的心理测试，让同学们了解自己的个性、性格特点，帮助他们更好地认识自己，接纳自己。

小组讨论（30分钟）

分成小组展开讨论，围绕“怎样更好地关爱自己，更好地关心他人”展开，鼓励同学们分享关于心理健康的经验和方法。

总结与展望（15分钟）

对本次班会进行总结，并展望学校今后开展更多心理健康主题班会的可能性，鼓励同学们在日常生活中多关心他人，也多关爱自己。

1. 提升学生的自我意识和情感管理能力。

2. 增进同学间的情感交流和互助意识。

3. 传播心理健康知识，促进全校学生的心理健康意识。

4. 激发学生关爱他人、关爱自己的情感，营造和谐向上的校园氛围。

1. 多功能厅场地和音响设备。

2. 心理健康老师的支持和指导。

3. 分发的小礼品和心理测试问卷。

4. 志愿者同学的协助。

5. 礼仪、节目主持及后勤保障人员的配备。

采用学生满意度调查和参与度观察相结合的方式进行评估，及时调整和改进活动内容和形式。

由班主任或心理健康老师负责对本次班会进行督导和总结，总结经验教训，为今后的班会活动提供借鉴。

希望以上方案能够为您提供一些参考，祝活动成功！